Turma VIII (2024)

Aluno (a): HÉVILA FERREIRA GOMES MEDEIROS BRAGA

Orientador (a): Profª. Drª. Emanuella Silva Joventino Melo

É evidente o impacto que a reanimação cardiopulmonar realizada por profissionais de saúde capacitados pode ter na mortalidade infantil, uma vez que este cuidado sendo prestado de forma rápida e efetiva evita óbitos neonatais. Neste contexto, para o bom desempenho da reanimação são necessários, além da rapidez e eficiência no atendimento, conhecimento técnico científico e habilidade técnica por parte dos profissionais que realizam as ações. Assim, a utilização de recursos digitais pode contribuir significativamente para a aprendizagem na educação profissional. O objetivo geral deste estudo foi construir e validar um curso on-line para aperfeiçoamento de profissionais de enfermagem sobre reanimação cardiopulmonar do recém- nascido. Tratou-se de uma pesquisa metodológica, aplicado, de produção tecnológica, desenvolvida de acordo com as etapas de construção de material educativo digital, a qual constou: análise e planejamento, modelagem, implementação, avaliação e manutenção e distribuição. Para a análise estatística, os dados foram analisados pelo Program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 29.0.2.0, sendo os resultados apresentados em tabelas. Utilizou-se o Coeficiente de Validade de Conteúdo para avaliação dos itens, cuja confiabilidade foi verificada pelo teste binomial, considerando percentual de 80% e p-valor >0,05. O curso on-line construído apresenta sete módulos, a saber: diálogos iniciais com a avaliação diagnóstica; cinco unidades de aprendizagem sobre conceitos iniciais para identificar a parada cardiorrespiratória na neonatologia, equipe de alto desempenho, cuidados para a ventilação do recém-nascido massagem cardíaca e medicações, cuidados pós-reanimação com estratégia de avaliação formativa; e diálogos finais com a avaliação somativa. Após finalização da construção do curso, iniciou-se a fase de validação realizada com nove juízes, sendo cinco da área da saúde e quatro da área de EaD/AVA/Moodle. Em relação à validação de conteúdo com os juízes da área da saúde o escore do CVC total foi de 0,98, enquanto a validação da aparência com os juízes da área de EaD/AVA/Moodle o escore do CVC total foi de 0,99. Todos os itens foram considerados adequados e obtiveram concordância válida entre os juízes, o que permite concluir que o material foi validado quanto aos objetivos, à estrutura e apresentação, à relevância, ao ambiente do curso, à funcionalidade, à usabilidade e à eficiência. Portanto, é válido destacar a importância do curso on-line intitulado Reanimação Cardiopulmonar do Recém-nascido para o aprimoramento dos profissionais de enfermagem, por se configurar como tecnologia dinâmica e flexível, visto que é uma estratégia educacional interativa para promover o conhecimento e estimular o aprendizado ativo e motivador.