Doutorado Acadêmico em Enfermagem da Unilab

A finalidade do Programa está voltada à produção de conhecimento sobre práticas de saúde, o cuidado de enfermagem e o desenvolvimento, avaliação e validação de tecnologias para o cuidado em saúde direcionados a diferentes grupos (indivíduos, famílias e comunidades), considerando o contexto epidemiológico, social, sanitário e de saúde presentes nos países lusófonos. Para atender à missão, o PPGENF da Unilab tem como objetivo geral vinculado à Área de Concentração (Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos): produzir conhecimentos inovadores e socialmente relevantes na área de Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos, respeitando o rigor científico e os aspectos éticos da pesquisa.

Objetivos

Os objetivos específicos do Curso de Doutorado Acadêmico em Enfermagem da Unilab são:

1) Formar Doutores em Enfermagem capacitados a desenvolverem atividades de ensino inovador e liderança em pesquisa, no âmbito do cuidado em saúde e enfermagem no cenário dos países lusófonos, por meio de formação técnica, científica, filosófica e ética;

2) Contribuir na formação de profissionais de saúde qualificados para exercer a liderança em pesquisa, com a participação/articulação em redes de produção de conhecimento nacionais e internacionais, em especial, nos países lusófonos;

3) Difundir o conhecimento advindo das pesquisas, com vistas a contribuir na redução das vulnerabilidades dos grupos humanos, para a melhoria da qualidade do cuidado em saúde e enfermagem direcionada às populações vulneráveis;

4) Formar Doutores em Enfermagem capacitados a geração e a divulgação de conceitos, práticas e tecnologias em saúde e enfermagem inovadores, fortalecendo o ensino, a pesquisa e as práticas de saúde no cenário dos países lusófonos.

Perfil do Egresso

O perfil do egresso do Curso de Doutorado Acadêmico em Enfermagem da UNILAB é: profissionais de saúde capacitados para o ensino e liderança em pesquisa, os quais utilizam abordagens éticas e científicas inovadoras vinculadas ao estado da arte da Enfermagem e do processo investigativo, com ênfase na prática da docência e o fortalecimento da pesquisa e das políticas para a ciência, tecnologia e saúde. Este profissional formado deve contribuir para a liderança na geração de conhecimento voltados às práticas de saúde e às tecnologias do cuidado em saúde e enfermagem para diferentes grupos (indivíduos, famílias e comunidades), considerando às vulnerabilidades, no cenário da saúde dos países lusófonos.

Estrutura Curricular

Para atender à missão e à finalidade do PPGENF e aos objetivos específicos do Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem e o perfil do egresso, a estrutura curricular é composta por componentes curriculares obrigatórios (18 créditos em disciplinas obrigatórias e 6 créditos em dissertação, considerada atividade obrigatória) e optativos (08 créditos). O aluno deve integralizar 30 créditos em 4 semestres letivos. O discente tem ainda como atividade obrigatória, mas que não computa créditos – Exame de Qualificação e Exame de Proficiência em língua inglesa, os quais devem serem integralizados em até 18 meses do início do Curso (Regimento Geral dos Programas de Pós-Graduação da Unilab – RESOLUÇÃO AD REFERENDUM CONSEPE/UNILAB Nº 327, DE 28 DE MAIO DE 2024).

Nome da Disciplina	Tipo de Disciplina	Créditos
Disciplinas Obrigatórias (21 créditos)
Saúde e Enfermagem no Cenário dos Países Lusófonos	Obrigatória (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	4
Metodologia da Pesquisa	Obrigatória (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	4
Metodologia do Ensino em Saúde e Enfermagem no Cenário dos Países Lusófonos	Obrigatória (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	4
Estágio à Docência I	Obrigatória (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	2
Estágio à Docência II	Obrigatória	3
Saúde das Populações Vulneráveis no Contexto da Lusofonia	Obrigatória	4
Tese (12 créditos)	Obrigatória	12
Disciplinas Optativas (mínimo de 27 créditos)
Liderança em Pesquisa em Saúde e Enfermagem no Contexto da Lusofonia	Optativa	3
Inovação do Ensino e da Pesquisa em Saúde no Cenário dos Países Lusófonos	Optativa	3
Práticas Avançadas de Pesquisa	Optativa	3
Desenhos Epidemiológicos para a Pesquisa em Saúde e Enfermagem	Optativa	3
Estudo Orientado	Optativa	3
Eletivas	Optativa	6
Práticas do Cuidado em Saúde no Cenário dos Países Lusófonos	Optativa (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	2
Tecnologias do Cuidado em Saúde no Cenário dos Países Lusófonos	Optativa (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	2
Métodos Qualitativos	Optativa (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	3
Tópicos em Bioestatística	Optativa (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	3
Teoria do Conhecimento e Enfermagem	Optativa (Currículo Integrado Mestrado/Doutorado)	4
Atividades Obrigatórias sem Créditos
Exame de Qualificação de Tese	Obrigatória (Sem Créditos)	—
Proficiência em Segunda Língua Estrangeira	Obrigatória (Sem Créditos)	—

Ementas das Disciplinas (Mestrado e Doutorado)

As ementas das disciplinas obrigatórias que apoiam a formação geral do Currículo Integrado para os cursos de Mestrado e Doutorado bem como as disciplinas específicas do doutorado que apoiam a Área de Concentração e às Linhas de Pesquisa do Curso são:

Disciplina	Ementa	Observação
Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos	Análise do estado da arte quanto às práticas de saúde e enfermagem nos países lusófonos. Reflexão sobre o cuidado de enfermagem na multiculturalidade, grupos vulneráveis e contexto epidemiológico.	–
Teoria do Conhecimento e Enfermagem	Investigação sobre a produção e validade do conhecimento humano, bases históricas e filosóficas dos saberes empírico, religioso, científico, artístico e tecnológico na Enfermagem.	Obrigatória apenas para o mestrado
Metodologia da Pesquisa em Saúde	Princípios teóricos e metodológicos da pesquisa científica em Saúde e Enfermagem, consolidando a Enfermagem como ciência.	–
Metodologias do ensino em saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos	Formação de profissionais de saúde nos países lusófonos, metodologias ativas de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de competências.	–
Estágio à docência I	Prática supervisionada em atividades de docência na graduação em Enfermagem da UNILAB.	–
Estágio à docência II	Planejamento, execução e avaliação de práticas de ensino na graduação em Enfermagem com metodologias ativas.	Apenas para o doutorado
Saúde das populações vulneráveis no contexto da lusofonia	Identificação e estudo das populações vulneráveis, determinantes históricos e impactos na saúde, assistência e direitos humanos.	Apenas para o doutorado
Práticas do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos	Análise das práticas de cuidado em saúde considerando aspectos culturais, epidemiológicos e socioeconômicos nos países lusófonos.	Obrigatória para a Linha de Pesquisa “Práticas do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos”
Tecnologias do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos	Desenvolvimento e inovação de tecnologias do cuidado em saúde e enfermagem nos países lusófonos.	Obrigatória para a Linha de Pesquisa “Tecnologias do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos”
Métodos Qualitativos	Métodos e técnicas qualitativas na pesquisa em saúde, análise e interpretação de dados qualitativos.	–
Saúde da População Negra	Estudo das condições de saúde da população negra, determinantes sociais, racismo e políticas públicas.	–
Seminário Introdutório ao Mestrado Acadêmico em Enfermagem	Pós-graduação no desenvolvimento da Enfermagem brasileira, normas e importância da pós-graduação.	Apenas para o mestrado
Seminário de Pesquisa I	Discussão crítica de projetos de dissertação, desafios metodológicos e responsabilidades éticas e sociais do pesquisador.	Apenas para o mestrado
Tópicos em Bioestatística	Fundamentos de bioestatística, análise de variáveis, testes de hipóteses e planejamento de pesquisa.	–
Liderança em Pesquisa em Saúde e Enfermagem no contexto da lusofonia	Liderança de equipes e projetos de pesquisa, gestão de recursos humanos e networking internacional.	Apenas para o doutorado
Inovação do ensino e da pesquisa em saúde no cenário dos países lusófonos	Modelos inovadores de ensino e pesquisa, telessaúde, ensino híbrido e inovação pedagógica.	Apenas para o doutorado
Práticas avançadas de pesquisa	Elaboração de projetos para financiamento, pareceres acadêmicos e colaboração interinstitucional.	Apenas para o doutorado
Desenhos epidemiológicos para a pesquisa em Saúde e Enfermagem	Métodos epidemiológicos, ensaios clínicos, estudos observacionais e protocolos de avaliação.	Apenas para o doutorado
Estudo orientado	Desenvolvimento do projeto de Tese de Doutorado sob orientação de um docente permanente.	Apenas para o doutorado
Eletivas	O aluno deverá cursar no mínimo 60h em disciplinas correlatas em outros programas de pós-graduação.	Apenas para o doutorado

Objetivos específicos

Destaca-se que os objetivos específicos são contemplados pelas diversas disciplinas obrigatórias e optativas da estrutura Curricular do curso de Mestrado, tais como:

Objetivo Específico	Mestrado	Doutorado
Objetivo Específico 1	Metodologia da Pesquisa; Seminário de Pesquisa I; Métodos do Ensino em Saúde e Enfermagem nos cenários dos países lusófonos; Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos.	Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Metodologia da Pesquisa; Metodologias do ensino em Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Estágio à Docência I; Práticas do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos; Tecnologias do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos; Métodos Qualitativos; Tópicos em Bioestatística; Teoria do Conhecimento e Enfermagem; Liderança em Pesquisa em Saúde e Enfermagem no contexto da lusofonia; Inovação do ensino e da pesquisa em saúde no cenário dos países lusófonos; Práticas avançadas de pesquisa; Desenhos epidemiológicos para a pesquisa em Saúde e Enfermagem; Estudo Orientado; Eletivas.
Objetivo Específico 2	Teoria do Conhecimento e Enfermagem; Tecnologias do Cuidado em Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Práticas do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos; Saúde da População Negra.	Teoria do Conhecimento e Enfermagem; Liderança em Pesquisa em Saúde e Enfermagem no contexto da lusofonia; Inovação do ensino e da pesquisa em saúde no cenário dos países lusófonos; Práticas avançadas de pesquisa; Desenhos epidemiológicos para a pesquisa em Saúde e Enfermagem; Estudo Orientado; Eletivas.
Objetivo Específico 3	Tecnologias do Cuidado em Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Práticas do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos; Seminário de Pesquisa I; Estágio à Docência; Dissertação; Saúde da População Negra.	Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Metodologia da Pesquisa; Saúde das populações vulneráveis no contexto da lusofonia; Métodos Qualitativos; Tópicos em Bioestatística; Práticas avançadas de pesquisa; Desenhos epidemiológicos para a pesquisa em Saúde e Enfermagem; Estudo Orientado; Eletivas.
Objetivo Específico 4	Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Métodos do Ensino em Saúde e Enfermagem nos cenários dos países lusófonos; Estágio à Docência I.	Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Metodologias do ensino em Saúde e Enfermagem no cenário dos países lusófonos; Estágio à Docência I; Estágio à Docência II; Práticas do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos; Tecnologias do Cuidado em Saúde no cenário dos países lusófonos; Liderança em Pesquisa em Saúde e Enfermagem no contexto da lusofonia; Inovação do ensino e da pesquisa em saúde no cenário dos países lusófonos; Práticas avançadas de pesquisa; Desenhos epidemiológicos para a pesquisa em Saúde e Enfermagem; Estudo Orientado; Eletivas.

Requisitos para a Obtenção do Título de Doutor em Enfermagem

Para a obtenção do Título de Doutor em Enfermagem, o discente deve integralizar os 60 créditos (21 créditos em disciplinas obrigatórias; 12 na atividade obrigatória Tese, 27 créditos em disciplinas optativas), ter sido aprovado no Exame de Proficiência na segunda língua estrangeira e no Exame de Qualificação. Ademais, para a obtenção do diploma, o discente deve publicar pelo menos 1 artigo científico (Qualis B1 ou superior) com o seu orientador, no período do Curso do Doutorado.

As bancas de Exame de Qualificação e de Tese de Doutorado deverá ser composta pelo o orientador (presidente) e coorientador (quando houver), 2 (dois) membros internos, 1 (um) membro externo ao programa e 1 (um) membro externo à instituição, e dois membros suplentes. Todos os membros deverão ter título de doutor. A avaliação do Exame de Qualificação e da Tese é expressa mediante um dos seguintes conceitos: Aprovado ou Reprovado. As sessões de Exame de Qualificação e de Defesa de Tese são públicas, com defesa oral do projeto/dissertação e são avisadas para o público, com no mínimo 7 dias de antecedência.